青岛李沧区信息学奥赛专业集训班推荐榜首公布，报名信息学奥赛推荐童程童美。童程童美针对信息学奥赛，设有从c++精讲班到相关赛事提高?腾飞等不同班次，专业信息学奥赛讲师团队，具有丰富教学?竞赛经验，总结出的解题思路，帮助学员全面掌握核心考点，辅导学员在竞赛中获得优异成绩?

　　童程童美，成立于2015年，经过多年的发展，打造出适合孩子编程教育的解决方案，形成以中学高阶人工智能编程、Python人工智能编程、图形化智能编程、中学高阶硬件编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。230+学习中心，覆盖50+城市，2000+真人讲师。线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际挑战活动平台。
　　如何学好信息学奥赛
　　意识影响思想，思想主导行为。想要学好信奥，首先要树立正确的学习观：不要将信息学竞赛当作一场选拔性考试。
　　——树立正确目标
　　用逆向思维思考一下，如果我们将信息学竞赛当作选拔性考试，会有什么后果？
　　我在带队期间，接触过一些学生：他们对信息学竞赛热情高涨，信心满满，每天在CodeForces等网站刷题。但他们会给自己设定一个量化的目标——要达到2100分。
　　在以分数为目标的情况下，一次一个学生失利，掉了300积分，这次后他两个星期没有刷题。
　　学习需要有目标，但当这个目标像选拔性考试一样，是量化的、以分数和名次来评判，那么信奥学习就会变成一件很痛苦的事，学生将很容易被失败打倒。
　　偶然一次的结果与目标有落差，就会打击学习积极性，甚至导致心态崩盘，对学习产生消极情绪。
　　放下功利心，树立正确的学习目标，比如：这场比赛，能力之内的题要做出来；写出的代码不因为粗心丢分；即使某次比赛再差，赛后也要做积累补题……
　　——调整心态面对挫折
　　信息学竞赛并非高考：取得就是成功，分数下降就是失败。我们有试错的机会，重要的是我们在失误后，怎么调整心态，面对挫折。
　　在我高中时期，有一段信奥低谷期。因为高一联赛的成绩而心生浮躁，消极训练，而暑假的北大营给了我一个沉重的打击：认为十拿九稳的，因为其中一道题始终无法通过，导致天没有拿到理想中的分数；第二天在心态崩溃的情况下乱打一气。
　　但在赛后我意识到，如果我第二天认真进行比赛，能够弥补天失误丢掉的分数。
　　在后续的竞赛、省队选拔中，会遇到持续1-2天的连续比赛的情况，所以要学会调整心态。无论天的是失误还是超常发挥，后面每一场都当作全新的比赛，尽力抓住每一分成绩。
　　树立良好心态，不仅仅在于上下场比赛，而是要贯彻整个信奥学习过程。
　　——竞争与合作
　　信息学竞赛道路的竞争很残酷，各地的选手有竞争，省内的选手有竞争，甚至同一个学校、要好的朋友之间，都会因为“三分之一原则”存在竞争。
　　什么是“三分之一”
　　“三分之一”原则指的是，在NOI省队选拔中，每所学校进入省队的总名额，不能超过本省省队总名额的三分之一。
　　在竞争压力下，一些学校的同学会写私密博客，隐藏做题记录；会去校外找资源找机构；从不交流学习内容和刷题感想……适当的竞争能够增加彼此的动力；但过度竞争，将目光聚焦在身边的“对手”，而不是用于提升自己的水平，并不利于个人的长期发展和正确心态培养。
　　在这种学习方式下，每个人都有表达的机会；不仅理解这个算法，还能通过自己的语言，教会别人这个算法，以教促学，教学相长。
　　——门徒效应
　　学生在辅导其他人、扮演“教师”的时候，学习会更加有动力。当学生学会了某个知识点，并把该知识点转换成自己的语言转述给别人的时候，是一个消化提炼知识点的过程。在暑假集训营中，很高兴看到大家以班级为单位，进行交流学习；在上课期间，我也会鼓励大家上台进行分享，某种意义上也能够建立正确的合作观和竞争观，在良性竞争中成长。